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Las matematicas y casi cualquier curso donde involucre procedimientos deberian enseñarse asi, partiendo desde los ejercicios mas sencillos y básicos, y no dejarlos de ver hasta que el estudiante haya aprendido bien el concepto, pero como en la academia hay falta de tiempo los profesores suelen empezar con problemas ya retantes y conforme se avanza los complican mas y si le agregamos a conceptos nuevos lo complican aun más, entonces al final de una clase de 2- 3 horas, viste como 2 temas y cada unos como con 5 conceptos, y vos salis de la clase sin si quiera haberte aprendido el más basico (el operador mas basico e importante, al final el profesor te pone una lista de ejericicio donde debes dominar los 5 - 10 conceptos partiendo del básico que ni si quiera vos te aprendiste... como podrías empezarlo?. Por eso aplaudo esta forma de enseñar de este profesor, consiso directo, a como se piden en los examenes, porque al final lo que te evaluan es que sepas operar y ejecutar, de nada te sirve la teoria, si eso no da puntos en una examen.

Eso está malo es dos a la cuarta el cinco de dónde sale

Yo solo por las tareas

Muy bueno. Tengo una pregunta: existe algún objeto real que tenga esa ecuación de posición en función del tiempo? (No conozco ninguno, por eso pregunto)

Prof julio buenas noches.hay profesores que eliminan la barra vertical cuando hayan el conjugado . será correcto?,deme al menos su respuesta . venezuela.

Que gran explicación, este ejercicio estuvo muy completo Profesor Julio, solución por ambos tipos de sustituciones, gracias por dedicar tiempo a enseñar, felicidades, exitos

Y todo esto para saber una sola fórmula

lo quiero mucho julioprofe

Aún se me complica pero buen video

Buen video

Excelente explicación ☺️❤

😊👍

So🎉

Excelente video

siguen con vida???

Muchas gracias por todo su esfuerzo Profesor Julio, es de gran ayuda

Eres más gay

Yo no le entendí

Pronta recuperacion para su madre, muchos saludos y un abrazo, el mejor profesor de matematicas que eh tenido oportunidad y el placer de ver.

Grande Juliooo, ni vi el video pero los comentarios son todos asi

SOS UN CAPO

Uno de los mejores profesores

En 22:38 es más fácil explicar el desarrollo así: lnz = x e^x = z substituyo la x del exponente por su valor e^lnz = z z = e^lnz

Faltó cuando el exponente es fracción y exponente de exponente.